Название дано в пику амбициозным онлайн- и оффлайн-образовательным проектам и образовательным учреждениям различных уровней, которые гонятся за внешней атрибутикой, забывая о первоочередной задаче образования – всестороннее развитие обучающегося.

​

Руководитель проекта:

​

Рябчиков Павел Александрович, преподаватель специальных дисциплин государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Краснодарский колледж электронного приборостроения», г. Краснодар

​

Участники проекта – студенты I курса государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Краснодарский колледж электронного приборостроения», г. Краснодар:

​

• Афашоков Ханбий Шарапиевич

• Караман Владислав Русланович

• Компаниец Николай Алексеевич

• Куликов Никита Сергеевич

• Иваненко Даниил Евгеньевич

• Матяш Даниил Александрович

• Мкртчян Тигран Геворгович

• ​

Задачи, решаемые с помощью проекта:

​

1. Создание общеобразовательной базы знаний с системой навигации, позволяющей самостоятельно подготовиться по всем предметам школьной программы вне зависимости от возраста и места проживания с целью как самообразования, так и самостоятельной подготовки к различного рода экзаменам и квалификационным испытаниям (ОГЭ, ЕГЭ и т.д.). Изложение материала подразумевается с точки зрения проблемного обучения (тип развивающего обучения, содержание которого представлено системой проблемных задач различного уровня сложности, в процессе решения которых учащиеся овладевают новыми знаниями и способами действия, а через это происходит формирование творческих способностей: продуктивного мышления, воображения, познавательной мотивации, интеллектуальных эмоций).

2. Самопроверка обучающегося при помощи онлайн-тестирования, фиксация индивидуальной образовательной траектории в виде достижений.

3. Создание альтернативы традиционной классно-урочной системе в школьном образовании, нивелирование страха перед экзаменами при помощи тренировок.

4. Популяризация сетевых образовательных ресурсов, научных достижений (прежде всего отечественных), создание мотивации к самообучению.

5. Организация производственной практики для студентов ГБПОУ Краснодарского края «Краснодарский колледж электронного приборостроения» специальностей «Информационные системы», «Информационные системы и программирование» по развитию и закреплению навыков веб-программирования, вёрстки и дизайна сайтов, копирайтинга, поисковой оптимизации, составления тестовых заданий, SMM, администрирования, модерирования и технической поддержки Интернет-ресурса.

​

Описание проекта

​

1. Вики-подобный сайт с максимально структурированным последовательным изложением материалов школьной программы 5-11 классов общеобразовательной школы. Сайт не должен заменять официальные образовательные учреждения. Основная идея – самостоятельное изучения материалов в индивидуальном темпе, самообразование, развитие научного мировоззрения, критического мышления. Доступ ко всем материалам сайта – бесплатный.

2. Каждая тема сопровождается тестом по пройденному материалу, выполнение тестов ограничено по времени, каждая следующая попытка – через небольшой промежуток, например, 2 часа. Каждый раздел заканчивается большим тестом по всем темам, изученным в разделе. В конце изучения материала за определённый класс планируется экзамен, опять же, в виде тестирования. Чем больший объём материала подвергается проверке, тем больший промежуток времени назначается между попытками. Количество попыток выполнения заданий не ограничивается. Рассматривается также решение задач по изучаемым темам, материал подаётся в виде как текста, так и видео (соответственно, параллельно ведётся канал на Youtube).

3. Регистрация пользователя на сайте подразумевает сбор персональных данных и ответственность за их безопасность. Будут необходимы такие данные, как ФИО и дата рождения. В лицензионном соглашении чётко прописывается ответственность администрации сайта и пользователя. В личном кабинете пользователя можно указывать необязательные поля типа ссылок на профили в соцсетях, личные сайты и так далее. Так же возможна регистрация при помощи соцсетей.

4. Учёт результатов выполняется индивидуально, результаты предоставляются пользователю в виде диаграммы и сводной таблицы. Показывается число попыток, средний результат в процентах, результат и дата наиболее успешной попытки, время, затраченное на изучение материала и сдачу тестов, среднее время, уделённое обучению с момента регистрации на сайте, и так далее. Каждому пользователю присваивается рейтинг, как в играх.

5. При регистрации пользователя учитывается его возраст и предлагается обучение и учёт результатов этого обучения соответственно возрасту. То есть, если десятиклассник, являясь новым пользователем, будет выполнять задания для седьмого класса, результаты учитываться не будут.

6. Кроме собственно материалов – дополнительный контент по изучаемым темам, ссылки на научные сетевые ресурсы, сетевые олимпиады, конкурсы, узкопрофильные ресурсы, имеющие образовательную направленность (преимущественно – отечественные), дающие возможность профориентации.

7. Кроме содержания и безопасности персональных данных, особое внимание уделяется разработке дружелюбного интерфейса. Например, возможность поздравить обучающихся с днём рождения и так далее.

8. Параллельно с развитием сайта обеспечивается его представительство в соцсетях.

 

Степень готовности проекта:

 

В настоящее время проект существует только в виде замысла, отбираются и тестируются программные решения и технологии, приобретён безлимитный хостинг для пробного размещения.

​

Автор:

​

Рябчиков Павел Александрович, г. Краснодар

​

Написать автору